martes, 21 de septiembre de 2010

TRABAJO PRACTICO TEXTO ARGUMENTATIVO

¿SOMOS LO QUE CONSUMIMOS?

El otro día quede sorprendida al ver que una alumna de 2do. grado no comprendía un ejercicio simple de sucesiones numéricas, y demoró 15 días en comprenderlo y aun no estoy segura de que así lo haya hecho. Pero me preguntó si veía el programa de Tinelli y comenzó a contarme con lujo de detalle, las últimas noticias de la telenovela: que Coqui había besado a tinelli, o que era lo que ella imaginaba por que justo se habían ido al corte, que Coqui bailará, que el jurado se pelea, etc, etc.

Otro alumno cuyo padre es ingeniero agrónomo me contó que su padre veía a Tinelli y que se quejaba diciendo “estudie toda mi vida y lo sigo haciendo, para terminar viendo esto, no es posible es una adicción tengo que ir al psicologo”.

Me pregunté a mi misma ¿Cómo es que Tinelli tiene semejante raiting?¿ es esto lo que la sociedad demanda?, ¿como es posible que tanta gente y de todos los niveles se interese por tanta frivolidad, escudada en el fin solidario?. ¿Es válido preguntarse si el fin justifica los medios?; justifica tanta desmesura, tanto exhibicionismo barato, tanto tiempo perdido.

Pienso que Marcelo Tinelli utiliza recursos que son simbólicos para la gente y los resignifica, en una suerte de golpe bajo. Esto básicamente se ve en los programas en los que cumple sueños, vos podés ver que hay gente que va con las expectativas de satisfacer sus necesidades por medio del programa. No creo que esto sea negativo, pero el recurso bajo que utiliza aquí el programa, es la trivialización de estas cosas tan significativas para la gente. ¿En qué sentido trivializa? Cuando por ejemplo ves un niño llorando porque no puede ir a la escuela en el monte y después, así como si nada, lo podés ver a Ricardo Fort como malgasta su dinero y entrega tarjetas de crédito a la acompañante de turno, o paga cirugías a chicas que recién cumplen la mayoría de edad y que no las necesitan, e instalan una suerte de terminología que ahora se utiliza para este tipo de mujeres “mujeres tuneadas”, quedando reducidas a ser un simple objeto, como un auto.

Roberto Carlos Perez licenciado en comunicación establece la siguiente comparación: “Es como si vos dominaras a un ejercito de adictos a las drogas con cocaína. Si vos le das la cocaína, seguro te siguen, y si les ofreces dosis diarias te armas un buen ejército. Con Tinelli es lo mismo, el espectador busca esa droga que lo aleja de la realidad y que lo hace soñar que son Ricardo Fort, que tienen toda la plata y que los problemas del mundo real ya no existen. De una forma u otra, controla el país así, sino ¿por qué crees que todos los gobiernos de turno quieren transar con él?” Mirá lo que logró con De Narvaéz o con Macri, conquistar a todo el país casi. Ahora son dos pichones, dos pobres pibes que ayudan a las ancianas a cruzar las calles, en fin, dos personas sin pasado.”

Tinelli con su programa logra mezclar, el sueño con la triste realidad, lo banal con lo sagrado, al rico y al pobre.


Es que nuestra cabeza esta tan llena de conflictos y a la hora de encender el aparato bobo, todos optamos por algo Light, por entretenimiento, poca reflexión, poco análisis, poco esfuerzo mental.

Además el horario en plena franja de protección al menor, es el programa que ven nuestros hijos, la familia reunida. Mientras Tinelli nos tiene expectantes de su franco histeriqueo mediático, y al día siguiente y el fin de semana los programas que repiten el producto como si el material televisivo se agotara en este programa.

Lo cierto es que los medios parecen tomados por el programa y hay quienes hablan de una franca tinelización. No solo los medios, también nuestros cerebros, parecen invadidos por esto, mas de la mitad de la sociedad esta preocupado para ver si Tinelli conseguirá o no compañera, mientras él se debate en un histeriqueo constante con cuanta mujer curvilínea se presente en su programa.

Me pregunto inútilmente, si finalmente mi alumna terminará por aprender esa simple sucesión numérica, o si su cabeza seguirá rondando por la vana oferta televisiva, y si el ingeniero podrá superar la culpa que le produce el hecho de quedar atrapado en la telaraña mediática.

Por último sostengo que a mí nunca me gustó lo que hizo Tinelli, y me parece que la gente que lo ve no tiene la culpa de estar dominada por el establishment, por la moda, por el status quo. En fin, si 10000 moscas comen ******....

Bensignor Gabriela

miércoles, 28 de julio de 2010

t.p.n 2 COHESIÓN

COHESION

Un texto es un acontecimiento comunicativo que significa algo, esta formado por una palabra o conjunto de palabras que tienen un tema en común. Quien lo produce debe adecuarse a la situación dada y debe responder a un propósito comunicativo. Además se relaciona con un contexto y tiene una organización más o menos determinada. Puede ser verbal o no verbal (gráficos, gestuales, etc.)

La cohesión se consigue estableciendo relaciones de dependencia mediante la concordancia, la coordinación y la subordinación; o por la sinonimia, paráfrasis, repetición, elipsis, formas pronominales, la conexión.

  • SINONIMIA: Reemplazo de una palabra por otra cuyo significado sea igual.

Ejemplos:

El terremoto sacudió ayer la zona central del país.

El sismo produjo daños leves en algunas viviendas.

Varias casas han sido abandonadas.

Terremoto/sismo.

Vivienda/casas.

  • PARÁFRASIS: Reemplazo de uma palabra por dos o más palabras.

Ejemplo:

El patrullero dobló en la esquina. El coche de policía llevaba un herido al hospital.

  • REPETICION: Se realiza apropósito para reafirmar un punto de vista; para crear ritmo en una poesía, el discurso oral para remitirnos permanentemente al tema.

Ejemplo:

El tren llegó a la estación demorado. La estación estaba atiborrada de pasajeros.

  • ELIPSIS: El sujeto tácito y el predicado no verbal.

Ejemplo:

La ambulancia se desplaza velozmente por la ciudad. Lleva un herido grave.

(Sujeto Tácito).

David juega voley. Pedro, Tenis. (Elipsis verbal).

La coma de la segunda oración reemplaza al verbo que se repone mentalmente o se sobreentiende ya que es el mismo de la oración anterior.

  • FORMAS PRONOMINALES: Los pronombres son palabras que no tienen un significado propio y reemplazan a otra palabras.

Ejemplos:

La escritora presentó su libro.

(su libro es el de la escritora).

· CONEXION: Piezas que unen palabras o frases y señalan relaciones y se denominan conectores.

Ejemplos:

a) de oposición:

Juan es muy bueno pero a veces se enoja.

b) de causa consecuencia:

Juán fue a la fiesta porque quería verla. Juán quería verla por lo tanto fue a la fiesta.

c) conexión temporal:

De anterioridad-

Unos años antes había estado preso-

De posterioridad.

Luego salió en libertad condicional.

De simultaneidad.

Entre tanto tuvo buena conducta mientras se inclinó a la religión cristiana.


sábado, 5 de junio de 2010

globalizacion y medios de comunicacion




GLOBALIZACION Y LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

GLOBALIZACIÓN

Etimología:

Ciertos autores consideran más adecuado en español el término mundialización, galicismo derivado de la palabra francesa mondialisation, en lugar de globalización, anglicismo procedente del inglés globalization, puesto que en español «global» no equivale a «mundial», como sí ocurre en inglés. Sin embargo, el Diccionario de la Real Academia Española registra la entrada «globalización», entendida como la «tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales» (DRAE 2006, 23ª edición),[1] mientras que la entrada «mundialización» no está en el Diccionario.

Definición

Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática.

Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en las últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría, y continúa en el siglo XXI. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo.

Factores que impulsan su desarrollo: